如果使用河北教育3d打印机打印技术制造飞机复杂零件，成型过程无需专用模具、工具和夹具，工艺人员只需利用CATIA等设计软件将二维图样转化为三维CAD模型，通过3D打印系统的Magics软件对数模进行编程，采用3D打印的激光烧结技术就可以打印出所需零件。同时，3D打印技术可将零件中原本需要焊接的部分直接加工为一体，在加强结构强度的同时降低零件质量，从另一方面满足了航空修理的需要。复合材料是航空领域新兴材料，修理中复合材料零件存在成本高、工艺难度大等问题，限制了维修能力，河北教育3d打印机打印技术不仅可以用于金属和非金属材料，还能够用于碳纤维这类复合材料。

河北教育3d打印机打印不仅仅可以快速制作设计原型，从最初的概念设计到最终产品制造，3D打印在产品设计制造的各个环节都具备变革性优势。许多企业在产品设计早期，就会使用3D打印设备快速制作足够多的模型用于评估，不仅节省了时间，而且减少了设计缺陷。随着产品设计研发的进展，他 们会采用3D打印反复制作手板模型用于设计沟通、设计验证、装配测试和宣传展示，以实现产品功能改善、生产成本降低、品质更好、市场接受度提升的目标。在产品小批量试制阶段，河北教育3d打印机打印为快速打样提供了最佳方案，3D打印出来的样品可以用于宣传展示、市场调查、试销售等。而在产品量产环节，也已经有越来越多的企业在采用3D打印方式来加快交付周期、降低个性化定制价格、改善产品交付质量，以及提高生产效率。

河北教育3d打印机工作步骤是：用CAD软件来创建物品，要是有已经做好的模型也行，例如动物模型、人物或微缩建筑等等。再通过SD卡或优盘把其拷贝到3D打印机里，然后进行打印设置后，在电脑上设计一个完整的三维立体模型，然后再进行打印输出就可以了。河北教育3d打印机跟激光成型的技术一样，都是使用了分层加工、叠加成型来完成3D实体的打印。每层的打印过程可以分成两步，需要现在要成型的地方喷上一层特殊的胶水，胶水液滴本身很小，比容易扩散。再然后是洒一层粉末，两者相遇粉末会快速固话粘结，那没有胶水的地方还以松散的状态。就这样一层层下来，实体模型就会被"打印"成型，打印完后把松散的粉末扫掉就可以"刨"出模型，剩余的粉末还能够进行循环利用。

很多企业由于不具备对打印机设备充分的了解，在产品使用过程中往往随心所欲的进行使用，殊不知这种金属3D打印机在打印过程中会产生大量的气化金属分子，使用者如果没有严格的按照操作流程进行规范操作，这些游离于空气中的金属分子会产生不规则的流动，从而对用户多打印的产品的精度带来极大的影响。河北教育3d打印机虽然能够为生产制造行业带来更方便的产品生产模式，但设备的实际使用者也需要注意产品使用中的安全规范问题。通常在使用3D打印机设备时需要对生产环境的安全性进行严格检测，同时一定要严格按照产品使用说明书中的规范的操作流程来使用，并且在操作过程中也要谨防操作人员吸入空气中的气化金属分子，这些都是小型教育3d打印机在实际使用中需要注意的重要安全问题。