医学3D打印主要包括以下四个过程：（一）打印物图像信息的搜集及数据化，通过X线、CT和MRI对所要打印的部位进行摄影，并将所得到的图像信息数据化，然后以医学影像软件常用的'DICOM'格式导出。由于医学影像的分辨率远大于3D打印机的分辨率，使得通过医学影像学所获得的数据信息足够满足合肥教育3D打印机的精度要求。（二）图像数据信息的处理和转换，打印物的图像数据信息还需要根据最终的打印需求进行相应的数据加工处理。（三）利用数据信息进行3D打印，合肥教育3D打印机可根据'STL'格式的数据化信息重建出打印物。一般FDM技术3D打印机打印精确度可达0.2 mm，而SLA技术可精确到0.025 mm，打印精度更高，目前已经能够量产。（四）打印物的后期处理和性能评估，有时候需要对打印物进行去支撑、表面光滑、金属部件的淬火及回火等后期处理，必要时可进行部分机械加工，以弥补打印过程的局限性。同时对处理后的打印物根据其用途的不同进行相应的性能评估，如金属相分析、材料表面检测、运动学分析和有限元分析等。

新型教育3D打印机的精度对于打印产品来说是非常重要的，精度越高，打印的产品也就越好，因为不同精度所打印成形的物件在视觉效果方面相差甚大，因此建议买家在购买前先确定想要的3D打印机精度。精度越高所呈现的效果就越好。合肥教育3D打印机因其丰富强大的功能受到欢迎。3D打印机的选择首先要根据场合选择适合自己的打印机，其次要根据打印机使用的耗材方面和精度方面进行选择。众所周知金属3D打印机的使用需要3不锈钢粉末、钴铬合金粉末、钛合金粉末、铝合金粉末等这些材料。不同的打印机所用的耗材也略不相同，因此在使用时要选择适合打印机的耗材。

合肥教育3D打印机工作步骤是：用CAD软件来创建物品，要是有已经做好的模型也行，例如动物模型、人物或微缩建筑等等。再通过SD卡或优盘把其拷贝到3D打印机里，然后进行打印设置后，在电脑上设计一个完整的三维立体模型，然后再进行打印输出就可以了。合肥教育3D打印机跟激光成型的技术一样，都是使用了分层加工、叠加成型来完成3D实体的打印。每层的打印过程可以分成两步，需要现在要成型的地方喷上一层特殊的胶水，胶水液滴本身很小，比容易扩散。再然后是洒一层粉末，两者相遇粉末会快速固话粘结，那没有胶水的地方还以松散的状态。就这样一层层下来，实体模型就会被"打印"成型，打印完后把松散的粉末扫掉就可以"刨"出模型，剩余的粉末还能够进行循环利用。

合肥教育3D打印机打印技术是推进工业化与信息化"两化"交融的发起机，是促进产业晋级和自主创新的推进力，是工业界与文化创意产业普遍应用的根底性、战略性工具技术，嵌入到了现代工业与文化创意产业的整个流程，包括工业设计、工程设计、模具设计、数控编程、仿真剖析、虚拟理想、展览展现、影视动漫、地产宣传片、3D平面画、电子楼书、教育锻炼等，是各国抢夺行业至高点的竞争焦点。经过多年的快速开展与普遍应用，当前3D技术得到了显著的成熟与提高;一个以3D取代2D、"平面"取代"平面"、"虚拟"模仿"理想"的3D浪朝正在各个范畴迅猛掀起。新型教育3D打印机技术的应用提高，有面向影视动画、动漫、游戏等视觉表现类的文化艺术类产品的开发和制造，有面向汽车、飞机、家电、家具等实物物质产品的设计和消费，也有面向人与环境交互的虚拟理想的仿真和摸拟等。

3D打印技术为首饰设计人员提供了更多的设计自由度。某些运用传统制造方式较难成型,或者需要复杂的加工技术才能实现的特殊结构得以被制作。特别是对于一些的复杂的内部中空、凹陷、互锁或者有大量规则细节图案的形状。合肥教育3D打印机可以弥补首饰制作传统工艺的不足，实现更多设计设想。其次，合肥教育3D打印机打印技术所生成的 造型实体具有典型的视觉特征可以通过艺术处理，将其转化为造型语言。例如热熔堆积固化成型法（ＦＤＭ）3D打印产生的“等高线”表面肌理带来了数字时代首饰艺术的另一种美学风格。但另一方面，对首饰设计来说，目前会存在的问题在于使用者为了证明这项技术的价值，会更偏向于设计出只有电脑才能做出的造型，而这一动机往往导致过度设计”。这种过度设计也会把设计引向“强调形式，内容空洞”的误区。

由于是整体结构成形，建筑的抗震性能也大大增强，可以适应恶劣环境，如在高原、雪山、沙漠、海洋等人为施工条件在恶劣的环境下进行施工建造，合肥教育3D打印机打印技术还可以运用于古文物保护中，精准恢复古建筑的残损、遗失部分。该项技术的大幅扩张可以降低建筑粉尘污染，减少雾霾，保护环境实现绿色环保。合肥教育3D打印机打印方式通常使用计算机进行控制，不受时间地域的影响，全程都可以进行远程控制指导，与传统的操作方式相比操作也更加简单，所以3D打印在建筑行业具有着重要的价值，给建筑行业带来了更多的便捷性。